デューイ=ミード著作集 9

指導は、すでに進行している活動を別の水路にうつしかえることである。人が、すでに作動しているエネルギーを認知していなければその人の指導の試みは殆ど確実に失敗するであろう、すべての指導は再指導に他ならない。アメリカ・プラグマティズムを語りつくす、著者の最高傑作。