ファシリテーションで大学が変わる / アクティブ・ラーニングにいのちを吹き込むには

学生に「考える」という行為をもたらすには、本当に小さな「問いかけ」でいい。参加者中心の学びや創造の場をつくる技芸であるファシリテーションの技術・心構えと、大学教育でのそのリアルな活用法を解説する。