いつも子どもをまんなかに / 心を育む保育の現場から

子どもの心に寄り添うこと-はじめに 第1章 人としての人格の基礎を築く乳幼児期に保育園・保育者ができること(ありのままの子どもを受け入れること こんな思いで子どもたちを育てたい-保育環境を整える 素敵な出会い 遊びの発展を援助する 新入園児と保護者を迎えるとき、あらたに入園するときに) 第2章 年齢別保育の実践例-保育者は子どもをどのように受容・共感・援助すればよいか(0歳児の保育 1歳児の保育 2歳児の保育 3歳児の保育) 第3章 異年齢児保育における子どもたちの育ち合い-「見る」から「模倣」へ、そして「模倣」からみんなで(異年齢児保育での0歳児 異年齢児保育での1歳児 異年齢児保育での2歳児 異年齢児保育での3、4、5歳児) 子どもを見る目を研ぎすます-おわりに