子どもたちが主役!プロジェクトアドベンチャーでつくるとっても楽しいクラス

第1章 最初のクラスづくりの基盤づくり-第1段階(新学期の子どもたち 最初の2週間のプログラム-PAをやつてみよう! やりっぱなしにしない!ふりかえりが大事! ほか) 第2章 子どもたちの手でクラスをつくる-第2段階へ(クラス目標はフルバリューコントラクト ワクワクするクラス目標をつくろう パイプライン-クラス目標を意識してやってみよう ほか) 第3章 PAを子どもたちの日常へ(PAを「学校の日常」に生かす意味 まずは身近な生活から-給食準備・掃除 クラス目標達成のための大きな成功体験-学校行事 ほか)