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  • 著者国立特別支援教育総合研究所
  • 出版社ジアース教育新社
  • ISBN9784863712508
  • 発行2014年1月

共に学び合うインクルーシブ教育システム構築に向けた児童生徒への配慮・指導事例 / 小・中学校で学習している障害のある児童生徒の12事例

合理的配慮につながる実践。現在の基礎的環境整備の中でどのような合理的配慮ができるか?という視点での具体的な12事例。

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