本書は、障害児教育の原理や制度を概括した入門書ではありません。本書は、障害児教育の一分野である障害児教育方法を論じたものです。障害児教育の教師を目指す学部学生や大学院生、またすでに現場で障害児を指導している教師や障害児福祉に関係する人達に、障害児教育方法の「論点」を知っていただくために、また、障害児教育方法の諸側面における「論点」を「探究」できるように編集したのが本書です。各執筆者が「論点」を示し、読者が障害児教育の教育課程と方法論を自己の責任において探究できるように編集したつもりです。