発達障害の子の読み書き遊び・コミュニケーション遊び / 感覚統合をいかし、適応力を育てよう2

ひと目でわかるイラスト図解
《講談社　健康ライブラリースペシャル》
【遊びを使って発達障害の子の適応力を育てるシリーズの第２弾】
読み書きが苦手、計算が不得意、指示が理解できない…。本書では、発達障害の子の勉強面、コミュニケーション面の悩みとその対策となる「遊び」を徹底解説。
遊びの最大の魅力は、楽しいことです。
読み書きが苦手な子は、読み書きの練習も、やはり苦手です。
その方法がどんなに正しくても、つらいのです。
それよりも、親子で楽しく遊びながら感覚を働かせ、
読み書きやことば、数の基礎となる力を育てていきましょう。（ 第４章より ）
《子どもたちの「ことば」の悩み》
1 読むのが苦手
2 書くのが苦手
3 計算が苦手
4 文章題が苦手
5 話が聞けない
6 説明が苦手
7 会話が苦手
8 空気が読めない
9 ルールに無頓着
10 まねが苦手
《いますぐ家庭でできる「読み書き遊び・コミュニケーション遊び」》
●テレパシーゲーム
●ことば探し
●カード遊び
●間違い探し
●しりとり遊び
●なぞなぞ遊び
●順番クイズ
●かたまりクイズ
●タッチング遊び
●タッチングクイズ
●リズミカルジャンプ
●ぴったりジャンプ
●バランス遊び
●ポーズ＆キープ
●まねっこゲーム
＜本書の内容構成＞
1．「ことば」に戸惑う子どもたち
2．子どもの「感覚」を理解しよう
3．適応能力を育てる15の「遊び」
4．「正しく」より「楽しく」が大事