経験の意味世界をひらく : 教育にとって経験とは何か

第1部 人間形成にとっての経験概念(超越主義経験論「直観」の論理-デューイのエマソン理解を軸として 「経験」と「体験」の教育人間学的考察-純粋贈与としてのボランティア活動 市民教育としての協働経験の可能性-新しい学びのモードの模索 子どもの「美的経験」はいかに語りうるか-その基層としての「共鳴体としての身体」をめぐって ほか) 第2部 経験の意味をひらく教育思想(プロジェクト教育論における経験の解釈-キルパトリックとボーダの比較検討 「ドルトン・プラン」-「契約仕事(contract job)」にみる経験概念の特徴 ニイル感情解放論における経験概念の基点-想像力に連関して オルコットの「会話」にみる経験概念-良心の覚醒とのかかわりで ほか)