教育職員免許法施行規則および教職課程認定基準等の改正（2017年），学習指導要領改訂（2017・2018年）を経て，2019年度からの新教職課程での養成教育から始まる。本書第三版は，それらの動向に対応し，かつ教育学等の新しい研究成果・知見をも踏まえて大幅な加筆修正を施している。目次第1章 教育方法史第2章 カリキュラム論第3章 授業論第4章 教育の技術第5章 教育評価と新しい教育課題
