｢特別活動の指導法｣のテキストとして活用することを意図して編集。学級活動，ホームルーム活動，児童会活動，生徒会活動，クラブ活動，学校行事といった具体的な内容に即して，図や表も活用し，作業課題も設定して，大学の授業でもアクティブ･ラーニングが実施できるように工夫。<執筆者>林尚示、鈴木樹、佐野泉
