考えあう技術 / 教育と社会を哲学する

「学力低下」から「学びのすすめ」へ。この間、忘れられた「学び」と「教え」の関係性を、徹底的につめる大議論。個人の自由と社会的平等が成り立ちうる地点を目指して、「ともに考え、わかりあう」道筋を模索する。