不登校の子どもの「からだ」に着目すると,有効な策が見えてくる!○子どもの視点に沿って,「不登校体験の本質」を解き明かす。○認知行動療法やブリーフセラピーの手法・発想を生かした子どもの支援方法を紹介。○現在の学校の枠組みでできる,「不登校を生まない学校づくりの方策」を具体例を挙げて検討。○未来に向け,学ぶ場所や時間,学習内容,教師や友人を選択できる,子どもたちの視点に立った教育改革を提言。
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