生涯学習理論を学ぶ人のために

新たな生涯学習理論の構築に向けて、欧米および日本における先行研究動向、それら理論の意義と課題をまとめ、生涯学習の方法について最新の理論的パースペクティブを得るための切り口を提供する１冊。