地域を支える人々の学習支援 / 社会教育関連職員の役割と力量形成

社会教育関連職員への期待と取り巻く環境の変化-本書の背景と構成 第1章 地域/コミュニティの社会教育実践と職員の力量形成(岡山市の公民館職員の研修と職員集団の力量形成 松本市の公民館と地域づくりの取り組みを支える人材の育成 ほか) 第2章 実践と省察のサイクルを支える-大学における養成と研修(実践と省察の重層化-北海学園大学における実践力の養成 実践と省察を促すアクティブ・ラーニング-明治大学の「社会教育実習」と「登戸探求プロジェクト」 ほか) 第3章 海外における生涯学習関連職員の養成と研修(韓国における平生教育士の養成と研修 開発途上国におけるノンフォーマル教育の役割とスタッフ養成の重要性-パキスタンの事例を中心に ほか) 今後の社会教育職員制度の展望-事例を通して