学童保育を哲学する / 子どもに必要な生活・遊び・権利保障

コロナパンデミックのなか、
学童保育の社会的な役割が増しています。
そこにはさまざまな運営主体が参入し、多くの人々が関わっています。
いま「学童保育とは何か」「学童保育はどうあれば良いのか」
という《理念の確認》が必要な時です。
学童保育の歴史を見つめ、子どもの生活と遊び、権利保障のあり方、
地域との連携、子ども観など、学童保育をめぐる基本問題を、
子どもを中心に置いて熟考（哲学）します。