公正で質の高い教育に向けたICT活用

公正で質の高い教育の実現に向けて どのような市区町村や学校がICTの教育活用に積極的か? 市区町村の社会経済的背景がもたらすICTの教育活用への制約 学習指導におけるICT活用の現状と展望 ICTの教育活用におけるキーパーソンの役割と組織的取り組み ICT支援員の配置状況と授業づくり支援の効果 どのような教員が授業場面等でICTを積極的に活用しているのか? 1人1台端末配備が教員の時間確保に及ぼす影響 ICTの教育活用により時間確保が進んだのはどのような教員か 児童生徒の学習におけるICT活用は学習エンゲージメントと批判的思考態度を促すのか? 1人1台端末配備が児童生徒の希望形成に及ぼす影響 社会経済的に不利な家庭に育つ子どもたちの困難 困難を抱える子どもの学びへの参加を促すICT活用 公正で質の高い教育の実現に向けたICT活用の促進条件