子どもの学習支援ハンドブック / 地域に学びの居場所をつくる

子ども支援のあり方を提案
子どもの貧困対策として始まった「学習支援」は、学習塾費用補助や宿題対策が中心となり、「子どもの」側面が薄れている。民間団体と行政が連携した各地の多様な実践から、「学び」の意味を問い直し、今後の支援像を展望する。