探究の学びを拓くNIE / 多様性の中の確かな指針として

本年（２０２４年）開催される、ＮＩＥ全国大会京都大会に先立ち、メディア研究者や教員たちで作る、日本ＮＩＥ学会がとりまとめた。全１１章で構成。各章で教員や研究者が、新聞や新聞の編集手法を生かした実践とその効果や課題、研究成果の執筆や、それに続いての別の研究者や現役の新聞社員らがそれぞれ論評し、新たな実践や工夫を提案している。探究学習のヒントを見つけるにふさわしい一冊です。