排除する社会・排除に抗する学校

貧困と格差拡大の中、学校教育はどうあるべきか、教育研究、若者研究が目を向けてこなかった「貧困・生活不安定層」に光を当て、学歴や競争とは無縁な大人への移行過程の存在と、今日広がる危機を描き出す。日本の教育社会学の空白を埋める作業。