自己認識としてのメディア・リテラシー / 文化的アプローチによる国語科メディア学習プログラムの開発

子どもの日常的言語環境としてのメディアを包括的に取り上げ、自分自身を語る言葉の獲得を目指したメディア学習プログラムを提案。本編、ワークシートと補助資料、学習ソフトで構成。ＣＤ－ＲＯＭは館外貸出不可。