大学生の発達障害 / 不思議な「心」のメカニズムが一目でわかる

不思議な「心」のメカニズムが一目でわかる
《講談社　こころライブラリーイラスト版》
【社会に出てから役に立つ「ライフスキル」を身につける】
なぜ、自分は学生生活をうまく送れないのだろうか？
なぜ、自分はまわりの仲間たちと違うのだろうか？
社会に出てから役に立つライフスキルを身につける法を徹底解説。
本人・家族をサポートする一冊。
（まえがきより）
発達障害の学生や人々は、発達が単純に遅れているというものではありません。発達の様相が一般平均的な人とは異なっているのです。単純にいいますと、優れている側面と劣っているところが、モザイクのように入り混じっているのです。一般平均的な学生より、はるかに優れた機能や能力をもっていても、それを学内や社会で、自分の力だけでは発揮していけないのがふつうです。
彼らをとりまく周囲の人たちが、学生にどのような努力を求めながら、どのように理解や協力をするのがよいか、当事者、家族、大学関係者のめざすべき役割や努力の方向を、本書は実践者の協力や提言を多く参考にしながら、具体的にまとめたものです。（佐々木正美）
【本書のおもな内容】
《第1章 悩みをじょうずに相談できない》
相談で楽になる／大学にも4種類の相談先がある
本人ができること／チェックリストで自分の特性を知る
家族ができること
大学ができること
《第2章 勉強面では、なにに困っているのか》
大学での勉強／ゼミでは意見交換のつもりが口論に
テスト＆レポート／期限内に論文をまとめるのが苦手
本人ができること
家族・大学ができること
《第3章 生活面では、時間とお金が課題に》
時間の管理／大学の用事が把握しきれず混乱する
お金の管理／アルバイトをしてもお金がたまらない
本人ができること
家族・大学ができること
《第４章　サークル活動になじめない人もいる》
友達付き合い
サークル活動
本人ができること
家族・大学ができること
《第5章 卒業・就職でつまずかないために》
卒業に向けて
本人ができること
家族・大学ができること