読書と豊かな人間性 新版

読書活動の意義と目的 読書能力の発達 読書興味の発達 読書の導入的な指導-楽しむ読書を中心に 読書の展開的な指導-調べ学習を中心に 読書の発展的な指導-考える読書を中心に 発達段階に対応した読書 集団読書と個人読書 読書資料の多様化と活用 読書資料の選択 読書体験の表現 読書体験の交流 家庭読書との連携 公共図書館などの活用 司書教諭の役割