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著者
加藤浩/著 有元典文/著
出版社
金子書房
ISBN
9784760892822
発行
2001年-1月
認知的道具のデザイン
人間と道具(アーティファクト)の関係を明らかにしつつ、状況論が学習などの活動環境および社会的相互作用をどのようにデザインしようとしているのかを、豊富な実践例から描き出す。
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