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著者「読み」の授業研究会
出版社学文社
ISBN9784762027338
発行2017年8月

国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか / 新学習指導要領2017の改訂を読み解く

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- 国語科教育第1研究室（北海道教育大学旭川校）
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