論理的読み書きの理論と実践 / 知識基盤社会を生きる力の育成に向けて

「論理的」「批判的」な読み書きとはどのような活動か。学習者の認知プロセスを押さえ、「論理的」「批判的」読み書きの教育を考えるためのポイントを提示。認知心理学的な理論背景を概説、教育介入・実践の知見も紹介する。