授業のまえに-なぜ家庭科で「原発」を? 授業第1回 「事故」が起きたら?(トナカイを汚染されたサミの人びと-映画『脅威』を見る 何が「脅威」か?-大人のようにはこわがらない 大事故の後のヨーロッパ、アメリカの暮らし-広河隆一さんのスライドを見る(写真構成) 子どもたちに何が語れるか-参加した大人たちの話し合い) 授業第2回 『脅威』への子どもたちの感想・大人たちから子どもたちへの手紙 授業第3回 「原発」推進側・反対側の説明を聞く(推進側「原子力発電は安全なんだと教えるべきだ」 反対側「なぜ『安全』が信じられないか」-大分県別府市・小原良子さん) 授業第4、5回 核の恐さを子どもたちはどうとらえているか(映画『風が吹くとき』を見る ビデオ『チェルノブイリ・クライシス』を見る 映画『風の谷のナウシカ』を見る ビデオ『海外からの証言』を見る) 授業「原発」-子どもたちのまとめ