論理的思考を鍛える国語科授業方略 中学校編

実践編(読むこと 書くこと 話すこと・聞くこと 国語の特質に関する事項) 調査・研究編(論理的思考力・説明力の育成を小学校から見通す 先行実践研究から可能性を捉える 読みの方略は転移するのだろうか-作品を解釈する読みの方略が他の読みの場面で活用される条件) 基礎理論編(言語論理教育の目指すもの 「批評文」の指導で説得力を育む 「見える化」を主軸とした「話すこと・聞くこと」の授業改善 「言葉のつながり」を意識化する授業づくり)