グローバル化の時代は学力の概念を変え，経験のない多様性や深い分断に日本の学校・大学を向かい合わせることとなった．教科教育から，学校・地域のデザイン，教師論，そして教育行政，国際比較まで，東京大学教育学部のスタッフが結集して，改革の現在とその向かいつつある先を活写し，問題を提起する．
