屋根のない学校 / 対話共生型住まい・まち学習のすすめ

第1部 住まい・まち学習が学力論をひっくり返す(お父さんたちの子育て・まち育て-総合的な学習の可能性を拓く まち学習におけるアートの快楽-体験と表現の結合 子どもの生命力・地域の生命力を育む-住まうこと・生きること・食べること) 第2部 対話と表現を求める住まい・まち学習の多様性(全国一汚い川=近木川の汚名返上-その活動から子どもが考えるまちづくり 「えき・まち活性化」で育んだ高校生の公益活動-町民駅の活性化から始まったまちづくりの取り組み まちの"財産"を受け継ぎ明日につなげるイベントの意義と課題-神楽坂・路上イベント「坂にお絵描き」の実践報告 ほか) 第3部 これからの学力と「住まい・まち学習」の展望(教育系の視点から-本物の生活を「する」ことにより自己の生き方を深める学び 建築系の視点から-生活のあるべき方向をデザインする感覚を育む「住まい・まち学習」)