発達が気になる子への読み書き指導ことはじめ

発達障害やそれが疑われる子どもに対して、コミュニケーションツールとしての実用的な読み書きの獲得を目指す指導書。様々な教材を活用しながら「読み」と「書き」を一体的に、連動させて学ぶ方法を提示する。