新聞は大震災を正しく伝えたか / 学生たちの紙面分析

今までと同じゼミナールでいいのか。学生たちと教師は、大災害の衝撃にまっすぐに向き合おうとゼミ室を工房とし、新聞紙面に目を凝らし被災地の声に耳を傾け、報道の実像を追った。