小学校国語科で「主体的・対話的で深い学び」の実現を図るために,「見方・考え方」を働かせた学習活動とはどのようにあるべきか。「比較」「理由」「定義」「推論」など九つの「思考スキル」を鍵として,教科書教材をもとに具体的に提案する。