漂流しはじめた日本の教育 / 教育現場のデジタル化は誰のため?

積み重ねが「できる」という感動と自分への評価につながる。教育現場で何が起こっているのか、私たちは何をしなければいけないのか。国会議員として教育問題に取り組み続ける著者が、現在の教育現場に警鐘を鳴らす。