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Author
加藤浩/著 有元典文/著
Publisher
金子書房
ISBN
9784760892822
Publish Date
2001年-1月
認知的道具のデザイン
人間と道具(アーティファクト)の関係を明らかにしつつ、状況論が学習などの活動環境および社会的相互作用をどのようにデザインしようとしているのかを、豊富な実践例から描き出す。
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