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国語科教育第1研究室(北海道教育大学旭川校)
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北海道教育大学旭川校国語科教育第1研究室
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第三の書く : 読むために書く書くために読む
授業に役立つ文章論・文体論
文章表現法
間違いだらけの文章作法 / 若い教師のための論文入門
作文技術で思考を鍛える
基本的指導過程で腕をあげる
意見文指導の研究
文章分解統合方式による要約指導
要約文の表現類型 : 日本語教育と国語教育のために
国語教師が知っておきたい日本語文法
発見を導く表現指導 : 作文教育におけるインベンション指導の実際
書くことの教育における理論知と実践知の統合
作文の基礎力を完成させる短作文指導
子どもが喜び基礎力が育つ短作文の指導事例集 中学年
書くことによる教育の創造 / アメリカ人による生活綴方教育の研究
作文指導の課題と方法 / 子どもとともに学ぶ
第一次感想から学習課題へ
作文綴り方教育史資料 下巻
10分間作文学習システムの提案
言葉に関する問答集 総集編
明解日本語アクセント辞典 第2版
続・漢字に強くなる本
外国語と日本語
応用言語学講座 第3巻 (社会言語学の探求)
応用言語学講座 第4巻 (知と情意の言語学)
応用言語学講座 第5巻 (コンピュータと言語)
応用言語学講座 第1巻 (日本語の教育)